“Scritture, plurale” è il nome di questo capitolo. Oggetto di studio è la grande varietà gli scritti possibili. L’ipotesi di lavoro è che tale varietà sia però riconducibile a cinque tipi di testo. È la classificazione proposta da Egon Werlich, la più conosciuta oggi tra le classificazioni funzionali.
Un’ampia esposizione che illustra anche altre proposte teoriche, si trova nell’Enciclopedia Treccani. E su RaiCultura un video sul tema delle tipologie testuali.
Scritture, plurale. In questa pagina trovate l’elenco degli scritti disponibili su IC. li scritti classificati per tipo e descritti nelle loro caratteristiche.
Ma, attenzione! ogni classificazione è uno strumento di lavoro non una rigida gabbia. Leggi di più
Ogni tipologia spesso reca in sé caratteristiche di altre. Ad esempio, un’argomentazione può avere al proprio interno parti descrittive, o espositive, o narrative, e tuttavia possiamo ascrivere il testo al tipo “argomentare” perché adottiamo la regola della prevalenza. Se sono prevalenti i modi dell’argomentazione, anche se ce ne sono degli altri, possiamo comunque classificare come “argomentativo” il testo di cui ci stiamo occupando.
A volte è difficile applicare anche “la regola della prevalenza” . Prendiamo una circolare: a volte ha uno scopo puramente informativo e adotta tutti i modi dell’esposizione; altre volte il suo scopo è regolativo dei comportamento dei suoi destinatari e viene facile classificarla senz’altro come testo regolativo.
Tra i testi descrittivi abbiamo scelto di riservare uno spazio agli scritti di studio, cioè la scaletta, la mappa mentale, la riscrittura, la parafrasi. Sono scritti non destinati al pubblico, ed hanno un solo scopo: essere certi di aver ben compreso il testo letto.
Ma le vostre scalette, le vostre mappe, eccetera sono informazioni. Una scheda le può inglobare tutte e vi permette di aggiungere le vostre valutazioni, e le connessioni con altri testi che vorrete istituire.
Se la vostra attività di schedatura sarà sistematica, ben presto avrete sottomano una vero e proprio archivio informativo. Un discorso serio si fonda su un’info seria. Un’info che ha origine nello studio.
Leggere per studiare significa dover gestire una grande quantità d’informazioni. Per questo la scheda è indispensabile, è un metodo per leggere e ricordare e rielaborare. Volete un esempio? Andate a Public Speaking-Parte Seconda. Lì si discute anche della scelta tra schede scritte a mano, o archivio digitale.
Il capitolo “Scritture, plurale” sviluppa anche una riflessione su alcuni specifici scritti o perché molto diffusi nella contemporaneità, come lo storytelling e la scrittura tecnica, o perché sono testi letterari il cui uso della lingua è davvero speciale.
🟩 ICVisual Scritti tecnici e accademici
Estensione del capitolo Scritture plurale. Infatti la scrittura tecnica è riconducibile ai testi espositivi e regolativi; quella accademica ai testi argomentativi.
Letture amatissime, scelte per lettrici e lettori ideali,
idealmente insonni.
🟥 Storytelling
La “narrazione”
Anche questo capitolo è un’estensione di Scritture plurale, perché si focalizza su una famiglia specifica di scritti ibridi, in realtà argomentativi, sia pure a modo loro.
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